fa فرایند ثبات در نوزادان زودرس: نظریه زمینه ای تخصصي Special کیفی Qualitative study <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> ثبات مفهوم وسیعی است که باید از جنبه‌های مختلف فیزیولوژیک، روانی و اجتماعی و تکاملی به آن نگریسته شود. خانواده و تیم سلامت تلاش‌های همه‌جانبه‌ای را برای حفظ بقا نوزادان زودرس انجام می‌دهند؛ بنابراین ضرورت دارد فرایند مختل‌کننده و تثبیت‌کننده وضعیت سلامت نوزاد بررسی شود؛ بنابراین هدف این مطالعه تبیین فرایند ثبات در نوزادان زودرس است.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> این پژوهش یک مطالعه کیفی بر اساس رویکرد نظریه زمینه‌ای است که با مشارکت 24 نفر (10 پرستار، 3 پزشک و 11 مادر) انجام شد. داده‌ها از بخش مراقبت‌های ویژه نوزادان، منزل و درمانگاه جمع‌آوری گردید. در ابتدا نمونه‌گیری به طور هدفمند و سپس نمونه‌گیری نظری انجام شد. داده‌ها با روش اشتراوس وکوربین تحلیل گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;">نتایج:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> تحلیل یافته‌های این مطالعه منجر به استخراج دو طبقه اصلی &laquo;به‌هم‌ریختگی ثبات درون رحمی&raquo; با زیر طبقات آن (تغییر، بحران، گذر) و &laquo;ثبات دنیای برون رحمی با جایگزین شونده‌ها&raquo; با زیر طبقات تعاملات و تداوم تأمین نیاز شکل گرفت. طبقه مرکزی این مطالعه حفظ ثبات است. در این نظریه متاپارادایم های پرستاری شامل: شخص (نوزاد)، محیط (درون و برون رحم)، سلامتی (رشد و تکامل) و پرستاری (تعاملات حرفه‌ای) تعریف گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> نتایج مطالعه حاکی از آن است که زود به دنیا آمدن نوزادان منجر به‌هم‌ریختگی ثبات درون رحمی می‌شود و ضرورت دارد با تعاملات و تلاش‌های تیم سلامت، نیازهای نوزادان به طور مستمر تأمین شود تا روند رشد و تکامل طبیعی ادامه و ارتقا یابد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span></div> <div><br> <div id="ftn1"></div></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background & Aim: </strong>Stability is a broad concept that should be considered physiological, psychological, social, and developmental perspectives. Families and healthcare teams comprehensively attempt to maintain the health of infants. Therefore, it is essential to investigate the disruptive and stabilizing process in infants. The present study aimed to elaborate on the process of stability in preterm infants.<br> <strong>Materials & Methods: </strong>This qualitative study was conducted based on the grounded theory on 24 participants (10 nurses, three physicians, and 11 mothers). Data were obtained from the neonatal intensive care units, home, and clinics. Sampling was initially purposive, followed by theoretical sampling. Data analysis was performed using Strauss and Corbin methodology<strong><span dir="RTL">.</span></strong><br> <strong>Results: </strong>Two main categories emerged after data analysis, including the &#39;deterioration of intrauterine stability&#39; with the sub-categories of change, crisis, and transition, and &#39;intrauterine stability with substitutes&#39; with the sub-categories of interactions and continuing to address needs. The central category was to maintain stability. The metaparadigms of nursing were defined as the person (infant), environment (intrauterine and extrauterine), health (growth and development), and nursing (professional interactions).<br> <strong>Conclusion: </strong>According to the results, premature birth could disrupt intrauterine stability. Therefore, the needs of preterm infants should be properly addressed through the efforts of the healthcare system in order to improve the growth and development of the infant.</div> <div style="text-align: justify;"></div> نوزاد, ثبات, مراقبت ویژه, پرستار Infant, Stability, Intensive Care, Nurses 14 25 http://sjnmp.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-221-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahboobeh Namnabati محبوبه نم نباتی namnabat@nm.mui.ac.ir 10031947532846003631 10031947532846003631 Yes Nursing and Midwifery Care Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری ومامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران