fa ارتباط بین مشکلات بلوغ عاطفی و اجتماعی در نوجوانان با اختلال افسردگی و اضطراب اجتماعی تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"><strong>زمینه و هدف:</strong> دوران بلوغ و نوجوانی دوران تنش فزاینده در زندگی است که در نوجوان نوعی تشویش و عدم پایداری روانی پدید می</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">آید. هدف این پژوهش شناسایی ارتباط بین مشکلات بلوغ عاطفی و اجتماعی در نوجوانان با اختلال افسردگی و اضطراب اجتماعی بود</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">مواد و روش</span></span> </strong><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar"><strong>ها: </strong>نوع این پژوهش توصیفی و روش آن نیز همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">آموزان 2 دبیرستان شهر رشت در سال تحصیلی 97-1396 به تعداد 542 نفر بود که از بین آن</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">ها نمونه</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">ای به تعداد 220 نفر به روش نمونه</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">گیری تصادفی طبقه</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">ای انتخاب شد. برای جمع</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">آوری داده</span></span> <span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">ها از پرسشنامه</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-size: 13pt;"><font face="B Zar">های افسردگی گلدبرگ (1979)، بلوغ عاطفی سینگ و بهارگاوا (1990) و اضطراب اجتماعی واتسون و فرند (1969) استفاده شد. داده</font><font face="Cambria, serif">&nbsp;</font></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">های پژوهش با استفاده از روش</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">های آمار پارامتریک پیرسون و رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">یافته</span></span> </strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"><strong>ها:</strong> نتایج نشان داد همبستگی معنادار و معکوسی بین بلوغ عاطفی و اجتماعی با اضطراب اجتماعی (510/0-) و اختلال افسردگی (402/0-) وجود داشت (01/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">P˂</span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">).</span></span><br> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">نتیجه</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">گیری: بر اساس یافته</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">های این پژوهش می</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">توان نتیجه</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">گیری کرد که بلوغ عاطفی و اجتماعی از ویژگی</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">های منحصر به فرد دوران بلوغ و نوجوانی می</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">باشد و این متغیرها قادر به پیش</span></span> <span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">بینی مشکلات بلوغ عاطفی و اجتماعی در بین نوجوانان است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span> <strong>Background & Aim: </strong>Puberty and adolescence is a period of increasing stress in life that causes a kind of anxiety and psychological instability in adolescents. The aim of this study was to identify the relationship between emotional and social maturity problems in adolescents with depressive disorder and social anxiety.<br> <strong>Materials & Methods:</strong> The type of this study was descriptive and its method was correlational. The statistical population included all male and female high school students in Rasht in the academic year 2017-2018, 542 people, from whom a sample of 220 people was selected by stratified random sampling. Goldberg Depression Inventory (1979), Singh & Bahargawa (1990) Emotional Maturity Questionnaire, and Watson & Friend (1969) Social Anxiety Inventory were used to collect data. Research data were analyzed using Pearson parametric statistics and multivariate regression.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that there was a significant and inverse correlation between emotional and social maturity with social anxiety (-0.81) and depressive disorder (-0.72) (P˂0.01).<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on the findings of this study, it can be concluded that emotional and social maturity is a unique feature of puberty and adolescence and these variables are able to predict the problems of emotional and social maturity. Among teenagers. بلوغ عاطفی و اجتماعی, اختلال افسردگی, اضطراب اجتماعی, نوجوانان Emotional and social maturity, Depressive disorder, Social anxiety, Adolescents 58 67 http://sjnmp.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-345-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Sohrabzadeh فاطمه سهراب زاده fsohrabzadeh770@gmail.com 10031947532846004498 10031947532846004498 Yes Islamic Azad University, Lahijan Branch, Lahijan, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان، لاهیجان، ایران Mansour Hakim Javadi منصور حکیم جوادی kabinia@yahoo.com 10031947532846004499 10031947532846004499 No University of Guilan, Rasht, Iran گروه روان‌شناسی، دانشگاه گیلان، رشت ایران