<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Scientific Journal of Nursing, Midwifery and Paramedical Faculty</title>
<title_fa>فصلنامه پرستاری، مامایی و پیراپزشکی</title_fa>
<short_title>SJNMP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://sjnmp.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-4841</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-4841</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/sjnmp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>48604</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر کارگاه آموزشی منشور حقوق بیمار جراحی بر میزان آگاهی دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1398</title_fa>
	<title>The Effect of Patient rights charter Workshop on Operating Room Technologists Students’ Knowledge in Bushehr University of Medical Sciences 2019</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; آگاهی و رعایت حقوق بیماران توسط تیم بهداشتی درمانی باعث ارتقاء کیفیت درمان و افزایش اعتماد و رضایت بیماران می&#8204;شود. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر کارگاه آموزشی منشور حقوق بیمار جراحی بر میزان آگاهی دانشجویان اتاق عمل انجام شد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;مواد و روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; این مطالعه نیمه تجربی با مشارکت 61 دانشجوی اتاق عمل که به روش آسان به مطالعه وارد شدند انجام گرفت. ابزار پرسشنامه&#8204;ی استاندارد آشنایی با قوانین و استانداردهای حقوق بیمار در اتاق عمل بود. تجزیه و تحلیل داده&#8204;ها با نرم&#8204;افزار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; SPSS &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;نسخه 19 انجام شد. سطح معنی&#8204;داری در این مطالعه کوچک&#8204;تر از 0/05 در نظر گرفته شد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;یافته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; میانگین و انحراف معیار نمره پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون آگاهی از حقوق بیمار به ترتیب 2/63&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;22/28 و 2/63&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;23/69 بود. آزمون تی زوجی اختلاف معنی&#8204;دار را بین میانگین نمره پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون نشان داد. میانگین نمره پس&#8204;آزمون به طور معنی&#8204;داری بیشتر از پیش&#8204;آزمون بود (0/01&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; نتایج نشان داد اکثر دانشجویان اتاق عمل قبل از مداخله از سطح آگاهی خوبی برخوردار هستند، این در حالی بود که میزان آگاهی پس از انجام مداخله افزایش یافت. پیشنهاد می&#8204;شود با برگزاری کارگاه&#8204;ها و دوره&#8204;های آموزش سطح آگاهی دانشجویان از منشور حقوق بیمار را افزایش داد تا کیفیت مراقبت&#8204;های بهداشتی و درمانی افزایش یابد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: Awareness and observance of patients chr(&amp;#39;39&amp;#39;)rights by the health care team improves the quality of treatment and increases patientschr(&amp;#39;39&amp;#39;) trust and satisfaction. Quality of care in treatment. Therefore, this study was conducted to investigate the effect of the workshop on the Charter of Surgery Patients on the level of knowledge of operating room students.&lt;br&gt;
Materials and Methods: This quasi-experimental study was performed with the participation of 61 operating room students who were enrolled in an easy method. The standard questionnaire was a familiarity with the rules and standards of patient rights in the operating room. Data analysis was performed with Spss software version 19. Significance level in this study was considered less than 0.05.&lt;br&gt;
Results: The mean and standard deviation of pre-test and post-test scores of patient rights were 22.28 &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;2.63 and 23.2&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt; 69.63, respectively. Paired t-test showed a significant difference between the mean scores of pre-test and post-test. The mean post-test score was significantly higher than the pre-test (P &lt;0.001, t = -5.01).&lt;br&gt;
Conclusion: The results showed that most of the operating room students have a good level of knowledge before the intervention, while the level of knowledge increased after the intervention. It is suggested that by holding workshops and training courses, the level of students chr(&amp;#39;39&amp;#39;)awareness of the Charter of Patientschr(&amp;#39;39&amp;#39;) Rights be increased in order to increase the quality of health care.</abstract>
	<keyword_fa>منشور حقوق بیمار, تکنولوژیست اتاق عمل, دانشجو, تکنولوژی اتاق عمل</keyword_fa>
	<keyword>Charter of Patients' Rights, operating room technologist, student, operating room technology</keyword>
	<start_page>46</start_page>
	<end_page>54</end_page>
	<web_url>http://sjnmp.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-368-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mahasty</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ganjoo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهستی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گنجو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahastyganjoo@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004813</code>
	<orcid>10031947532846004813</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بوشهر</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Razieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bagherzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>راضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باقرزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>raziehbagherzadeh@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004814</code>
	<orcid>10031947532846004814</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بوشهر</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Khadijeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Momeni</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مومنی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Khadijeh.momeni70@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004815</code>
	<orcid>10031947532846004815</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بوشهر</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Faramarz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Koushesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرامرز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کوشش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>farakooshesh@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004816</code>
	<orcid>10031947532846004816</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بوشهر</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebrahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عابد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Abed.or90@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004817</code>
	<orcid>10031947532846004817</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بوشهر</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
