fa پیش روایت های سوپروایزرهای آموزشی زن از رهبری آموزشی ناشی از اخلاق مراقبت در بیمارستان‌های آموزشی شهر کرمانشاه عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> عدالت جنسیتی برای نیل به زندگی سالم و سلامت همه ضروری است و ارتقای برابری جنسیتی در رهبری بخش سلامت، بخش مهمی از این تلاش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن در چالش‌های رهبری بیمارستان‌های شهر کرمانشاه انجام شده‌است</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">.</span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> در این مطالعه کیفی از نوع پیش روایت داده‌های مورد نیاز با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختار‌یافته انفرادی جمع‌آوری شد. در مجموع 12 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان‌های شهر کرمانشاه در سال 1398 با روش نمونه‌گیری هدفمند در مطالعه شرکت نمودند. تجزیه و تحلیل با روش تحلیل مضمون انجام شد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">.</span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> بر اساس یافته‌های پژوهش مضامین استخراج شده شامل معنای&nbsp; رهبری آموزشی، ویژگی‌های برتر رهبری زنان، چالش‌ها&nbsp; و عوامل&nbsp; پیشبرد رهبری ناشی از اخلاق مراقبت، نحوۀ پیشبرد کارها توسط زنان و نقدهای وارد بر رهبری زنان بودند بودند</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">نتیجه</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">گیری:</span></span></strong><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;"> نتایج این تحقیق می‌تواند برای سیاستگذاران، مدیران منابع انسانی، برنامه</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&not;</span></span><span style="font-family:B Zar;"><span style="font-size:13.0pt;">ریزان آموزشی و رهبران در تمامی سطوح سیستم بهداشتی مفید باشد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background & aim</strong>: Gender equity is imperative to have healthy lives and the well-being of everyone, and an important part of this endeavor is promoting gender equity of leadership in the health sector. The current study aimed to evaluate the experiences of female educational supervisors on leadership challenges in hospitals of Kermanshah City.<br> <strong>Materials & methods</strong>: In this antenarrative study, the required data have been collected by individual semi-structured interviews. Totally 12 nurses were selected by targeted sampling method working in hospitals of Kermanshah City in 2019-2020. Analysis has been conducted using thematic analysis.<br> <strong>Results</strong>: According to the research findings, the extracted themes included the meaning of educational leadership, the superior characteristics of women leadership, the challenges and factors that promote leadership due to the ethics of care, how women work, and criticisms of women leadership conclusion.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the study can be beneficial to policymakers, human resource managers, educational planners, and leaders at all health system levels.</div> رهبری آموزش, آموزش, اخلاق مراقبت Educational leadership, Education, Care ethics. 55 70 http://sjnmp.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-375-1&slc_lang=fa&sid=1 Parastoo Majidipour پرستو مجیدی پور majidi.majidipour@gmail.com 10031947532846004818 10031947532846004818 Yes Kurdistan University دانشگاه کردستان Keyvan Bolandhematan کیوان بلندهمتان k.bolandhematan@gmail.com 10031947532846004819 10031947532846004819 No Kurdistan University دانشگاه کردستان Mehdi Salehi مهدی صالحی mahdisalehi297@gmail.com 10031947532846004820 10031947532846004820 No Kurdistan University دانشگاه کردستان