زمینه و هدف: زخم بستر بعنوان یکی از مشکلات ویژه بهداشتی-درمانی و از مشکلات اساسی بیماران بستری در بیمارستان‌های سراسر جهان می باشد. این مطالعه با هدف تعیین دانش و عملکرد پرستاران در استفاده از ابزار ارزیابی خطر ابتلا به زخم فشاری برادن انجام گردید.
مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه پژوهش را تمامی پرستاران شاغل مراکز آموزشی-درمانی شهر رشت تشکیل دادند. روش نمونه‌گیری در این مطالعه به صورت تصادفی طبقه‌ای بوده و حجم نمونه ۲۰۰ نفر از پرستاران بودند. در این پژوهش از پرسشنامه سه قسمتی شامل فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه ارزیابی سطح دانش پرستاران و معیار برادن استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تی مستقل و همچنین از رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه۱۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و سطح معنی‌داری ۰۵/۰ در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: اکثریت واحدهای این پژوهش، زن (۵/۹۲%) با میانگین سنی ۷/۲۳±۳۳/۸۷ سال و سابقه کار زیر ۱۰ سال (۵/۵۷%) بودند. میانگین نمره دانش پرستاران ۲/۷±۷/۹۲ بود و بجز متغیرهای سابقۀ بالینی و پست پرستار، سایر عوامل ارتباط معنی‌داری با نمرۀ دانش در پرستاران نداشند. همبستگی بین نمرات عملکرد پرستاران و محقق مقدار متوسطی از توافق نشان داده شد(r= ۰/۶۲۶, p<۰/۰۰۱)
نتیجه گیری: در این مطالعه دانش پرستاران درمورد معیار برادن از سطح مناسبی برخوردار نبود که این امر لزوم توجه بیشتر به استفاده از روش‌های موثر آموزشی و همچنین ارزیابی عملکرد پرستاران در تکمیل معیار برادن را مطرح می‌سازد.
