<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Scientific Journal of Nursing, Midwifery and Paramedical Faculty</title>
<title_fa>فصلنامه پرستاری، مامایی و پیراپزشکی</title_fa>
<short_title>SJNMP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://sjnmp.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-4841</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-4841</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/sjnmp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>48604</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی آمادگی به اعتیاد دانشجویان رشته رواشناسی بر اساس ویژگی های شخصیتی(نئو)</title_fa>
	<title>Study of tendency of psychology students to addiction based on personality characteristics (neo)</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin: 0cm 18pt 0pt 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;مقدمه وهدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;اعتیاد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;مواد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;مخدر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;بعنوان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;یک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;بیماری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;یکی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;چهار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;بحران&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;بزرگ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;جهان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;(بحران&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;محیط&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;زیست،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;فق&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;ر، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;تهدید&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;اتمی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;مواد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;مخدر) به شمار می&amp;shy;آید و در کشور ما ایران به دلیل وجود بافت جوان جمعیتی، این موضوع پیچیدگی خاص خود را یافته است. این مطالعه با هدف پیش بینی مدل گرایش به اعتیاد دانش&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;جویان&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; بر اساس عوامل شخصیتی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;(NEO)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin: 0cm 18pt 0pt 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;مواد و روش&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; روش مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی بوده و نمونه پژوهش شامل 220 نفر از دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج در سال تحصیلی 1394-1393 بودند؛ که&amp;nbsp; با استفاده از روش نمونه&amp;shy;گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه&amp;shy;های پنج عامل بزرگ شخصیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;NEO-FFI &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;، و مقیاس آمادگی به اعتیاد&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; اهواز (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;LAP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;) بود. داده&amp;shy;ها با استفاده از نرم&amp;shy;افزار آماری &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;SPSS-16&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; تجزیه و تحلیل و با استفاده از نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;LISERL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; تحلیل مسیر گردید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin: 0cm 18pt 0pt 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; نتایج تحلیل رگرسیون &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;نشان داد که از بین متغییرهای برونزا برونگرایی و وظیفه&amp;shy;شناسی با ضریب رگرسیونی 12/0- و37/0 به طور مستقیم اثر معنی&amp;shy;داری بر آمادگی به اعتیاد دارند. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin: 0cm 18pt 0pt 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;بحث و نتیجه&amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; طبق یافته&amp;shy;ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;ویژگ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;ی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;های شخصیتی برونگرایی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;پیش&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;بینی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;کننده مناسبی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;برای&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;گرایش دانشجویان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;سوء&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;مصرف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;مواد &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;بود، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;بنابراین در&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt; حوزه پیشگیری از وابستگی به مواد،آموزش دانشجویان در این زمینه می&amp;shy;تواندکمک کننده باشد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;margin-left: 18pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction and Aims:&lt;/strong&gt; Drug addiction is considered as a disease and one of the four major crisis in the world (environmental crisis, poverty, nuclear threat and drugs) and this issue complex in Iran due to the presence of young population. This study was conducted to predict &lt;gwmw class=&quot;ginger-module-highlighter-mistake-type-2&quot; id=&quot;gwmw-15618760950479870693993&quot;&gt;to based on personality&lt;/gwmw&gt; factors (NEO).&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: 18pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods: &lt;/strong&gt;The study was descriptive - correlational and the sample consisted of 220 undergraduate and graduate psychology students at Islamic Azad University in Sanandaj, in the academic year 2014-2015 who were selected using the convenience sampling method. Research tool was a five-factor model of personality NEO-FFI, and addiction potential scale of Ahvaz (LAP). Data analysis was conducted using SPSS-16 and LISERL software was utilized for path analysis.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: 18pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Regression analysis results showed that among the exogenous variables, extroversion and conscientiousness with of -0.15 and 0.37 had a direct significant effect on to addiction.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left: 18pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The results suggested that extroversion was a good predictor for students&amp;rsquo; tendency to drug abuse. Therefore, education can help in the field of prevention of drug dependence.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>پنج عامل شخصیت, آمادگی به اعتیاد, تحلیل مسیر, دانشجویان.</keyword_fa>
	<keyword>five personality factors, tendency to addiction, path analysis, university students.

</keyword>
	<start_page>22</start_page>
	<end_page>32</end_page>
	<web_url>http://sjnmp.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-57-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hamzeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمزه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003157</code>
	<orcid>10031947532846003157</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Changiz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rostami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>چنگیز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رستمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003158</code>
	<orcid>10031947532846003158</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
